推动教师教材教法。落实立德树人根本任务，坚持全员全过程育人，注重坚守专业精神、职业精神和工匠精神，培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人。加强高职
院校教师队伍建设，通过资源整合挖潜一批、专项培训培育一批、校企合作解决一批、“银龄讲学”补充一批、社会力量副业一批，加快补充急需的。开发适用于不同生源类型的
新型活页式、工作手册式等教材，适应“互联网+职业教育”发展需求，建好用好职业教育专业教学资源库，促进优质资源共建共享。创新技术技能人才培养培训模式，针对不同生源分类施
教、因材施教，普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学，广泛应用线上线下混合教学，促进自主泛在个性化学习。
较终录-取不只是看结果，考生较终的等于文化的加职业技能的，也就是所谓的笔试和面试的总和，是400分。各个学校根据考生的综合和录-取
指标，综合考量录-取。所以想要被录-取的话，仅仅靠是行不通的，还需要结合面试的，而这部分恰恰是较不好掌控的，也是很多朋友头疼的地方。需要注意的是，本次参与高职
扩招的学校，学费并不相同，有的学校一年学费是5000，有的学校是8000，还有的学校是一万多。所以大家在报考的时候一定要注意自己报考的学校，报考的专业，学费是多少。让整体来
说，医学类的学费是比较高的，普通类的学费是比较低的。
