江西南昌有哪些3+2大专
毕业生应获得以下几方面的学问和才干：
1．学问结构 （1） 理解、控制马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想和邓小平理论。 （2）控制物流管理的基本理论、基本学问 （3）了解物流管理展开的较新动态
2． 才干素质结构 （1）具备物流管理的应用程序操作才干 （2）具备物流信息组织、分析研讨、传播与开发应用的基本才干 （3）能中止物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本才干。
课程设置
主干课程：物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、-物流学、-贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、-物流实务、成功学、创新学、素质拓展锻炼等。
基本课题：工商企业的物流管理课题经过物流活动的合理化和效率化可以降低物流本钱，从而为企业的利润增长做出贡献。
物流企业的物流管理课题 作为社会化物流效劳的提供方，如何以企业的物流需求为市场，展开代理物流运营事业 -方面的物流管理课题 物流基础设备的规划和树立
培训目标
本专业培养德、智、体、美-发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握农村环境监 测、农村污染治理、农业面源污染防治、农村环境综合整治、农村土壤治理与修复基本知识， 具备农村生态规划和环境管理能力，从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农村生态建设等工作的高素质技术技能人才。
核心课程
1.核心课程 农村污染源调查与分析、农村生态环境监测、农业面源污染防治、农村污染治理、农村土壤治理与修复、农村生态规划与管理等。 2.实习实训 在校内进行农村环境监测、农村污染治理、农村环境规划与管理等实训。在农村环境保护、环境监测和环境工程等企事业单位进行实习。
就业方向
主要面向农村环境保护和生态建设行业，在农村环境监测、环境治理技术、环境管理、 生态修复岗位群，从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农村生态建设等工作。
职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.掌握农村环境管理和生态建设规划主要技术手段和基本方法，能发现与分析区域环境问题、提出解决途径，具备对农村环境进行微观管理的能力； 3.熟悉农村水体、大气、土壤等污染源特性，具备对农村水环境、土壤环境、空气、养 殖业和面源污染等方面开展监测的能力； 4.熟悉农村环境污染治理的常规方法与工艺流程，掌握农业面源污染防治、农村环境综合整治及土壤污染治理与修复技术，具备畜禽养殖企业环保设施、农村分散式污水处理设施的运行管理能力。
