专业引见

本专业培育具有艺术设计根底理论和较强的创新设计的专业学问，并具有较强的理论才能的德、智、体-开展的高素质技艺型人才，注重教学与理论相分离的教学方式，注重专业课程的技艺锻炼，把理论教学作为教学工作的重点，积极展开教学与中央经济开展需求相顺应的培育形式。

专业课程

根底课程：语文、数学、英语、计算机根底与应用、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、体育、马克思主义根本原理概论、生职业指导

专业课程：素描、颜色、构成学、数字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影视广告创意设计、影视编导根底、Aauthorware动画程序运用、Flash动画应用、Dreamwever

就业岗位

根底课程：语文、数学、英语、计算机根底与应用、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、体育、马克思主义根本原理概论、生职业指导

专业课程：素描、颜色、构成学、数字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影视广告创意设计、影视编导根底、Aauthorware动画程序运用、Flash动画应用、Dreamwever

就业前景

行业前景：

随着计算机技术的开展与进步, 多媒体技术得到了快速的开展与普遍的应用。人们的生活中处处浸透着多媒体技术带给我们的便利、温馨、时髦的感受，例如在教育、商业广告、影视医疗、文娱、旅游、人工智能模仿等方面，多媒体技术充沛发挥着作用。由此可见，多媒体技术有着十分普遍的应用前景，多媒体技术专业的设置是顺应社会需求的。多媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的宏大市场，多媒体产业已成为一个开展范围可观的经济产业。据有关-引见，中国传统媒体开展到如今曾经很成熟了，随着计算机技术、网络技术的参加，人们对视觉美感的请求越来越高，多媒体产业将具有宏大的开展前景。

就业前景：

多媒体制造专业属于传统教育人才培育的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。据业内人士统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万左右。

就业方向：

本专业毕业生可在影视制造企业、现代传媒企业、网络技术企业中从事动漫设计、平面设计、 摄影与影视编辑、影视后期制造、网页设计与制造、网页维护等工作，可在各类专业广告设计及制造企业中从事筹划、设计、制造等工作，在企事业单位的筹划和营销部门从事筹划、制造等工作，在行政事业单位部门从事广告文化宣传工作等。