开发适用于不同生源类型的新型活页式、工作手册式等教材，适应“互联网+职业教育”发展需求，建好用好职业教育专业教学资源库，促进优质资源共建共享。创新技术技能人才培养培训模式，针对不同生源分类施教、因材施教，普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学，广泛应用线上线下混合教学，促进自主泛在个性化学习。落实好职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招(录)聘、职称评审、职级晋升等方面的有关待遇。结合就业形势和生源类型特点，加强就业指导和就业服务，积极引导毕业生服务区域经济和本地产业发展。人力资源社会、农业农村、退役军人事务等部门要按照职责分别对退役军人、下岗失业人员、农民工和高素质农民提供有针对性的就业服务。

落实职业院校生均拨款标准和奖助学金提标扩面政策等，加强办学条件薄弱公办高职院校改造。完善和落实相关奖助学金、学费减免等资助政策，退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、在岗职工考入高职院校，按照现行规定享受资助政策。