2021年龙南县有哪些中专学校
数控技术应用专业是集计算机技术、自动化控制技术、测量技术、现代机械制造技术、微电子技术、信息处理技术等多学科交叉的现代智能制造高新技术。主要培养从事识图、绘图、机械材料选用等知识方面人才以及从事数控设备使用、是数控车、数控铣、加工中心工件加工、数控设备的安装以及技术管理工作的高端复合型技术人才。

基础课程：

体育,英语,计算机基础,语文,生职业指导,心理健康教育,高等数学

专业课程：

计算机应用基础,机械制图,机械工程材料,机械设计基础,电工与电子技术,设备控制基础,测量技术,微机原理与应用,数控系统,数控设备与编程,数控加工技术,机电专业英语,企业管理与营销

实训课程：

测绘实训,CAD实训,钳工实训,机械拆装实训,电工技术实训,电子技术实训,设备控制基础数控系统实训,数控设备与编程操作实训,数控加工技术综合训练等

行业前景：

数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，是产品质量、劳动生产率必不可少的技术手段;数控技术是国防现代化的重要战略物质，是关系到战略地位和体现综合国力水平的重要基础性产业。加入世贸组织后，中国正在逐步变成“制造中心”。为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。据统计，目前我国数控机床操作工短缺60万左右。数控人才短缺已引起中央领导、、劳动与社会部等部门的高度重视，力争实现五年培养30万以上制造业技能型紧缺人才的目标，以缓解我国劳动力市场技能型人才的紧缺状况。

就业率：

本专业毕业生就业率为94.01。

就业方向：

本专业毕业生分配单位的性质分布如下：三资企业占58，国有企业占26，民营企业占9，其他占5。

本专业毕业生所从事的工作性质分布如下：操作占55.7，编程占13.4，维修占9.4，工艺占8.0，生产管理占7.1，质量检测占4.5，综合占1.2，营销占1.7，行政管理占1.4，其他占5.5。

就业岗位

本专业学生毕业后可从事生产现场工艺实施,数控软件使用,数控编程,数控改造,设备管理,质量检测和产品销售等工作

电子制造技术与设备专业-专业介绍：本专业主要培养学生掌握电子信息产品现代化生产的基本知识和技能，毕业生可在与电子信息产品相关的企业从事表面组装设备维护、生产组织、工艺管理、品质管理等工作。

电子制造技术与设备专业-培养目标：培养适应国内外智能电子制造需求，熟悉电子制造工艺流程，能够借助大数据、人工智能、虚拟现实等技术进行产线数据分析以及效能决策，具备电子制造岗位核心竞争力的高素质及高技能型人才。

基础课程：

德育、语文、数学、英语、物理、计算机应用基础、体育与健康职业生涯规划

专业课程：

智能制造概论、工程制图、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术基础、电气控制与PLC、传感技术应用、微电子封装技术、电子产品结构与工艺、电子制造工装夹具、表面组装组件的生产与验收、精益生产基础

技能课程：

电子组装材料与、电子制造设备应用技术、电子产品整机装配实训、电子组装技术与工艺、SMT检测与返修实训、PCB可制造性设计、工程制图测绘实训、AutoCAD绘图实训、毕业设计、毕业实习等

就业前景：

为促进市场经济的发展，本专业着重培养能综合运用所学知识和技能的人才，适应现代电子技术发展的要求。应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对电子制造技术与设备专业的人才需求越来越大，因此本专业人才有着广泛的就业前景。

近六年电子制造技术与设备专业毕业生就业率：2013年就业率89.2，2014年就业率91.1，2015年就业率93.3，2016年就业率93.6，2017年就业率94.6，2018年就业率96.3。

就业薪资：

本专业毕业生平均月薪3000-10000元不等。

就业方向：

本专业毕业生可从事与智能消费类电子产品、数字家电等行业有关的技术应用、智能芯片检测、集成芯片制造、PCB板设计，电路系统检测、调试、维修等工作。

就业岗位

本专业学生毕业后可成为智能电子系统开发助理，调试工程师，运维工程师，智能电子产品销售策划师，3D建模工程师，虚拟现实开发工程师等岗位