2021年江西南昌市电子商务职校
数控技术应用专业介绍
数控技术应用专业是集计算机技术、自动化控制技术、测量技术、现代机械制造技术、微电子技术、信息处理技术等多学科交叉的现代智能制造高新技术。主要培养从事识图、绘图、机械材料选用等知识方面人才以及从事数控设备使用、是数控车、数控铣、加工中心工件加工、数控设备的安装以及技术管理工作的高端复合型技术人才。
基础课程：
体育,英语,计算机基础,语文,生职业指导,心理健康教育,高等数学
专业课程：
计算机应用基础,机械制图,机械工程材料,机械设计基础,电工与电子技术,设备控制基础,测量技术,微机原理与应用,数控系统,数控设备与编程,数控加工技术,机电专业英语,企业管理与营销
实训课程：
测绘实训,CAD实训,钳工实训,机械拆装实训,电工技术实训,电子技术实训,设备控制基础数控系统实训,数控设备与编程操作实训,数控加工技术综合训练等
就业岗位
本专业学生毕业后可从事生产现场工艺实施,数控软件使用,数控编程,数控改造,设备管理,质量检测和产品销售等工作
行业前景：
数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，是产品质量、劳动生产率必不可少的技术手段;数控技术是国防现代化的重要战略物质，是关系到战略地位和体现综合国力水平的重要基础性产业。加入世贸组织后，中国正在逐步变成“制造中心”。为了增强竞争能力，制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。据统计，目前我国数控机床操作工短缺60万左右。数控人才短缺已引起中央领导、、劳动与社会部等部门的高度重视，力争实现五年培养30万以上制造业技能型紧缺人才的目标，以缓解我国劳动力市场技能型人才的紧缺状况。
就业率：
本专业毕业生就业率为94.01。
就业方向：
本专业毕业生分配单位的性质分布如下：三资企业占58，国有企业占26，民营企业占9，其他占5。
本专业毕业生所从事的工作性质分布如下：操作占55.7，编程占13.4，维修占9.4，工艺占8.0，生产管理占7.1，质量检测占4.5，综合占1.2，营销占1.7，行政管理占1.4，其他占5.5。
机械制造技术专业介绍
本专业培养德、智、体、美等方面发展，掌握机械制造方面的基本理论知识和操作技能，能够适应新技术新工艺的要求，具有一定的机电设备电气控制相关基本理论知识及维修技能，具有良好的工作态度、责任意识、团队精神，具备自主学习能力，具有一定的创新能力和创新理念；可从事机械制造系统控制、操作、调试、生产运行与维护等生产、服务、管理、营销的高素质技术技能人才。
基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生
专业课程：机械制图与CAD、机械基础、电工电子技术基础、计算机基础、金属工艺学、公差配合测量、数控加工技术、机械设备维修、机械制造技术、液压与气压传动、机械CADCAM
实训课程：钳工实训、焊工实训、维修电工实训、机械拆装实训、机械CADCAM实训、数控加工实训、车工实训、铣工实训等
就业岗位
本专业毕业生可在机械装备制造业，汽车制造业，工程机械制造业，电子信息行业，航空制造，医学，农业，轻工行业从事3D建模，3D测量，3D打印制造，模具设计，产品设计，工业设计，产品质量检测，售后服务，经营管理等工作
就业方向：
机械制造技术专业毕业生可进入汽车和航空制造技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业等部门，从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计、试验、产品开发、技术管理、系统规划、方案设计、前期工作、质量控制、销售、客户服务、使用培训、咨询和售后服务等工作。
行业前景：
高质量、高生产率一直是机械制造业发展的主要目标，21世纪初机械制造业是由信息借助于物质和能量的力量生产出的价值。因此，信息产业和智力产业将成为社会的主导产业，机械制造业也将成为由信息主导的、并采用先进生产模式、先进制造系统、先进制造技术和先进组织合理方式的一个全新的机械制造业，因此机械制造业急需机械制造技术专业人才。
就业前景：
机械制造技术专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造技术专业更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。
