南昌技校起点五年制
中职类学校包括：中专、职高、技校三类。区别如下：
??（1）档案存放地点：中专生可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中心等档案存放；职高、技校生只能将档案存入街道。
??（2）派遣单位：中专生由市人力资源和社会局统一办理“毕业生就业报到证”；职高、技校生由街道劳动部门办理。
??（3）户别：中专生可自愿农转非，职高、技校生没有此种待遇。
??（4）性质：技校是以学习技术为主，注重培养专业技术人才，能发相关技能，中专和职高则不能。
??（5）办学形式：中专、职高和技校都属于我国中等职业技术教育范畴，只是管理部门不同。中专、职高统一属于主管，而技校属于人力资源和社会部主管。
??（6）区别：技校是以专业技能培训为主体，中专是以行业为主体的教学，职高侧重于文化（语、数、外）和专业。

2、 相同点?
（1）都为重视发展的职业教育 。
??（2）没有身份差别。 现在中专、职中、技校都是为各行业、各企业培养的工作人员。
??（3）可参加的统一高考（高职），都可以读（大专）。
??（4）都享受助学政策，可拿助学金。
??（5）毕业后都属中专毕业毕业学历。
??（6）都可通过大专学历后进行公务员和专升本，获得本科毕业证，与普高生待遇相同，同属一个毕业。


（三）中专与大专的区别?




大专是高等职业教育（或专科）
??学历上有明显区别，同样的内容从理论上高职（大专）要学的深些，理解的也深些。
??如果从工作的岗位工种上说，没有大的区别。
??到工作岗位上，无论中专、大专，都要不断地在实践习，自己的工种技术水平，对于技能水平，人力资源与劳动部有鉴定 ：初级、中级、、技师、技师五个级别的考核认定 。

误区：
??中专学历包括中等职业院校、职业高中、技校 ，不仅仅单指中等职业院校。
??且中专学历不具备公务员资格，至少要大专学历及其以上才能参加公务员！

环境监测技术专业

培养目标


　　本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等发展，具备坚实的设计艺术理论素养与设计技能，掌握电脑艺术设计(环境与建筑设计方向)的基础知识和基本技能。主要培养从事环境景观规划设计以及面向室内装饰公司、模型制作公司、园林绿化企业等从事美术设计、平面设计、室内外装饰、环境施工与管理、工程概预算、模型制作等具有高素质技能型专门人才。

就业前景


　　本专业学生毕业后可到各级环境监测站(中心)，环保局、环保所、环保办、环境咨询公司、环境评价部门等有关单位从事环境监测、环境管理、环境评价等工作，也可到企业从事环境监测和环境管理工作，还可以到环境工程公司从事环境工程咨询和服务工作。随着我国对环保执法力度的不断加强和对环境污染治理力度的不断加强，环境监测和管理的人才需求日益增加，该专业毕业生具有良好的就业前景。

主要课程


　　专业核心课程与主要实践环节：分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。



专业介绍


　　培养综合素质高，具有一定海洋技术方面理论知识和较高的技能和实践能力的、能从事本专业及相关专业企业和行政部门的生产、经营、管理的高等技术应用型专业人才。毕业生应具备海洋环境监测、海洋环境评价、海洋事务管理、海洋新技术的开发与应用的基本知识和能力。