江西中专学校

nanchang
2021-01-04 浏览153次

江西中专学校
本专业培养掌握扎实的产品设计基础知识,具备较好的产品造型能力和一定的产品创新设计能力以及良好的职业素养,能在企事业单位、设计公司从事产品创意设计、CAID设计、模型制作、产品宣传设计、展示设计等工作的德、智、体、美发展的高素质技能型产品造型设计专门人才。

就业方向:

本专业毕业生能在企事业单位、专业设计和科学研究单位从事文化创意产品创新设计、产品功能设计、产品造型设计、新产品开发、交互设计及相关的服务模式,和商业模式设计、传播设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理等工作

行业前景:

科学家杨振宁博士指出:“21世纪将是产品艺术设计世纪,一个不重视产品艺术设计的将是落伍者。”综观市场的热门产品,都是设计新颖、使用方便、品牌独特的优质产品,无一不闪烁着产品艺术设计的火花。现代人们生活水平和公共场所消费档次的,设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理解,除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等,是近年来的一个新兴的行业。

基础课程:

思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、高等数学、形势教育、体育、马克思主义基本原理概论、生职业指导、心理健康教育、国防教育

专业课程:

材料与工艺、Rhino模型制作、3D max造型设计与制作、产品渲染表现及后期处理、新媒体设计(AE)、家具设计、数码产品设计、陈列展示设计、产品设计与制作项目实训、绘画基础、设计表现技法、机械制图、设计材料与工艺、人机工程学、设计心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、产品设计等

就业薪资:

在待遇和计薪方式上一般设计师就业转正后待遇在4000元左右,基本工资约3000元左右另加提成工资,提成是无封的,且薪资会随着工作经验的积累儿不断增加。

就业岗位

本专业学生毕业后,主要面向家电、通讯电子、数码产品、文创产品、家具、灯具、卫浴以及玩具等各类制造企业设计部门和设计公司,主要从事产品造型设计、设计咨询、设计管理等工作




数控加工专业-培养目标:

面向现代制造业,数控专业努力培养德、智、体、美发展的学生,掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练掌握数控机床设备的应用、维护、维修、安装、调试、销售及管理;能在机电行业从事生产、管理、维修、服务等工作岗位的高素质技能人才。

数控加工专业-专业能力:

能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图,会使用计算机绘图软件;能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件,编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件;能根据需要选择、安装和调整数控车床常用*,并能正确刃磨所用车削*;能运用数控机床进行加工;能完成数控车床的定期及不定期维护保养。

基础课程:

体育,英语,计算机基础,语文,生职业指导,心理健康教育,高等数学

专业课程:

机械制图,数控编程及设计,数控机床的安装,调试及维护,维修及服务工作,PLC应用技术,机械制造技术,机械基础,电工基础,技校制造工艺,质量分析与控制技术,汽车钣金

实训课程:

机械制图实训,钳工实训,车工实训,铣工实训,机床机械装配实训,数控机床加工轮岗实训,数控加工工艺设计实训等

行业前景:

数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础,是产品质量、劳动生产率必不可少的技术手段;数控技术是国防现代化的重要战略物质,是关系到战略地位和体现综合国力水平的重要基础性产业。加入世贸组织后,中国正在逐步变成“制造中心”。为了增强竞争能力,制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。据统计,目前我国数控机床操作工短缺60万左右。数控人才短缺已引起中央领导、、劳动与社会部等部门的高度重视,力争实现五年培养30万以上制造业技能型紧缺人才的目标,以缓解我国劳动力市场技能型人才的紧缺状况。

就业率:

本专业毕业生就业率为92.01。

就业方向:

本专业毕业生分配单位的性质分布如下:三资企业占58,国有企业占26,民营企业占9,其他占5。

本专业毕业生所从事的工作性质分布如下:操作占55.7,编程占13.4,维修占9.4,工艺占8.0,生产管理占7.1,质量检测占4.5,综合占1.2,营销占1.7,行政管理占1.4,其他占5.5。

就业岗位

本专业学生毕业后可从事数控机床的加工工艺的制定及数控加工生产、管理工作,数控编程及设计,数控机床的安装、调试及维护、维修及服务工作,机械产品设计、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作等
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