2021年南昌适合女生的专业
心理学专业-专业介绍：
该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。
心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的专门人才。
心理学专业-培养目标：
该专业要掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识;掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力;了解相近专业的一般原理和知识;了解科学技术、知识产权等有关政策和法规;了解心理学的理论前沿、应用前景和较新发展动态;掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
行业前景：
因心理学的经济水平的，对心理问题日益重视，现各大高校都争先开设心理学系，对教师的需求也日趋变大。随着社会经济生活的日益和科学技术的飞速发展，医学已由传统的生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，医学心理学和心理咨询治疗已成为现代医学的一个重要组成部分，而且它越来越深受社会的重视和需要。为给在职人员提供学习研究生课程的机会，各大高校像中科院、中国人民、北京师范等部纷纷开设心理学在职研究生课程班，旨在发展后继续教育，培养高层次的专业人才。
基础课程：
语文,数学,英语,计算机基础与应用,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
专业课程：
普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学、心理学、生物学、计算机科学与技术、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学
实训课程：
精神病院实习、企业管理实习、心理咨询实习、毕业论文
就业前景：
公安局、劳教所、监狱、边检站、猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研、中。
心理咨询部门、心理咨询工作、心理咨询和治疗
就业薪资：
该专业应届毕业生就业薪资平均在3000-7000元/月。
就业岗位
公安局、劳教所、监狱、边检站、猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研、中。 心理咨询部门、心理咨询工作、心理咨询和治疗。
民航安全与护卫专业-培养目标：本专业培养德、智、体、美发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握空防安全法规、民航安全检查和现场管理等基本知识，具备较强的民族安全检查技能及综合分析、协调和应对突发事件的能力，从事民航安全生产和管理等工作的高素质技术技能人才。
民航安全与护卫专业-专业简介：
本专业旨在培养适应民航现代化发展需要，服务与生产和管理，具有良好的气质形象、身体素质和心理素质、职业道德、敬业精神和沟通能力，熟悉民航相关法律法规，掌握民航运输流程、运营组织、安全防爆、安检地面服务等基础知识和技能，能够从事机场航站、航空公司、货运公司(邮政航空)以及其他旅客运输企业旅客安全检查方面工作的技术应用型人才
行业前景：
旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从民航大国向民航强国的伟大转变过程中，中国航空运输业在的已跃升至第三位。到2020年，随着中国经济的发展，中国航空运输业年均增长速度将保持10左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将增长，中国将成为亚太地区乃至范围内较重要的航空市场。
就业岗位
本专业毕业生主要就业于机场、航空公司，从事航空港安全检查、机坪管理、机场安全保卫、机场应急救援等工作，也适宜从事航班、航空地面服务等工作
基础课程： 公共文化基础课、英语、计算机应用基础、形势与政策、体育、马克思主义基本原理概论
专业课程： 礼仪、普通话、形体、职业道德与法律、民航安全管理、机场安保技术、机场应急救援、机场信息系统、现代航空运输管理、机场风险管理、民航概论、民航法规、服务心理学、安检专业英语、证件检查、X光机图像识别、中国民航发展史、民航安检员基础教程、民航安保法律法规
实训课程： 安检技能实训、礼仪实训、应急救援实训、信息系统使用实训等
就业前景：
相比于其他行业，民航业的人才引进是相对独立的，90的人才通过定点培养、定向就业，航空专业毕业生就业率连年接近*。未来20年中国将需要2400架新飞机，以民航水平计算，未来20年我国就需要民航类人才24万人，以我国的民航水平计算，则需48万人。到2020年，我国民航市场将达到目前美国民航市场的水平，全美航空公司从业人员超过70万人，而我国的从业人员不足20万，有近50万人的缺口。同时近几年，随着国内民航市场进一步开放，国外各大航空公司纷纷进驻中国，各大外资航空公司、民营航空公司、民航业衍生的航空服务企业等都有人才需求。
