江西南昌有哪些3 23+2大专
训练方针
本专业培养德、智、体、美-发展，具有良好职业道德和人文素养，把握建设项目办理、BIM 基本理论和工程技能基本知识，具有修建装置工程建模、编制工程量清单、编制工程量清单报价、编制施工方案才能，从事质量办理、工期办理、本钱操控、工程结算等作业的高素质技能技能人才。
中心课程
1.中心课程 修建设计根底、施工技能、修建工程项目办理、Revit 建模、专业碰撞检测、修建装置工程算量、BIM 数据办理与运用等。 2.实习实训 在校内进行 Revit 建模、修建设计、专业碰撞检测、修建工程项目办理、修建工程量计算、装置工程量计算和BIM 数据归纳运用等实训。 在修建设计、施工企业进行实习。
就业方向
主要面向修建设计、施工企业，在工程造价咨询、投标代理、工程监理、工程咨询或工 程造价办理等岗位群，从事专业碰撞查看、修建与装置清单工程量计算、清单报价及优化、 施工方案编制、资料供给方案与操控、工程进度与质量操控、工程本钱操控、工程资料办理、工程结算等作业。
职业才能
1.具有对新知识、新技能的学习才能和立异创业才能； 2.具有娴熟操作碰撞检测系统、算量、计价、BIM 数据归纳运用、BIM 施工办理、BIM 造价办理、BIM 质量办理、BIM 资料办理、BIM 人力资源办理等软件的才能； 3.把握修建 CAD 的操作技能； 4.把握 Revit 等典型建模软件的操作技能； 5.了解修建与装置构造，具有识读修建装置施工图的才能； 了解施工方案编制方法，具有娴熟运用施工方案的才能。 

机电一体化技术
　　【专业特征】我院机电一体化技术专业为江西省特征专业，示范专业、优质院校智能制造专业群主干专业，重点培育从事智能制造行业机电设备（如机器人、数控机床、自动化专机等）设计、装置调试、运转维护和技术管理等工作岗位的高素质技术技艺型人才。
　　本专业紧跟智能制造开展，采取工学交替、校企交融人才培育形式，并经过“专业+”教育形式拓展学生第二课堂，学生毕业可取得“双证双岗”，*引荐与专业对接企业就业，工作稳定，职业通道畅通，转正后7万以上，三年后可达12万以上。
　　【中心课程】智能制造认知、动力系统的电路设计与装置、PLC及工控应用、PLC-应用（智能产线案例）、智能产线工业机器人编程与操作、检测系统的设计与调试、通讯系统的设计与调试、智能产线装置与调试、机电一体化系统设计
　　【就业方向】
　　、从事机电一体化设备的装置、调试、消费运转、维护、销售及管理，普通机床的数控化改装、消费与技术管理工作等。
　　、从事机电一体化产品的设计、消费、改造、技术效劳与消费管理工作等；
　　、从事机器人消费线等的设计、装调、维护维修、运转管理、技术改造、技术支持及产品消费与销售等。
　　、从事企事业单位与本专业有关的运营、管理工作。
　　、从事自主创业（如无人机自主创新）