1.了解集合的含义、元素与集合、集合与集合之间的关系，掌握集合基本运算；
2.了解函数的概念与要素， 掌握主要函数表示法；
3.了解指数函数、对数函数的概念及单调性，掌握函数运算法则;
4.了解不同几何体的表面积和体积的计算方式，掌握点、线、面之间的位置关系及运用;
5.理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。掌握直线方程的几种形式以及斜截式与函数的关系;
6.理解任意角、弧度制及任意角正弦、余弦和正切函数的概念;
7.熟练掌握各象限角的三角函数值的正负判断，掌握同角三角函数间的基本关系式;
8.会解一元二次不等式，会用基本不等式解决较大（小）问题;
9.掌握数列的概念和简单表示方法，掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式，能在具体的问题情景中识别数列的等差、等比关系，并解决相应问题;
10.理解平面向量的概念，掌握向量的几何表示及线性运算；会用坐标进行平面向量的加法、减法、数乘运算。
这些问题都不是问题，高职扩招将针对应届与非应届、就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特点，采取单独编班、弹性学制。
即将不同年龄段、不同类型的学生实行单独编班，例如：退役军人单独编为一班、在职工编为一班等。
同时适应不同类型学生的学习时间，例如：全日制在校生采取班级授课、在职工等群体采取网上组建班级，在线授课等学习方式。大大了人才培养的针对性、适应性和实效性。
“1+X”制度，拓展就业创业本领。
“1+X”制度即一本学历+若干本职业技能等级。
目前通过审核的包括：建筑信息模型(BIM)职业技能等级、Web前端开发职业技能等级、物流管理职业技能等级、老年照护职业技能等级、汽车运用与维修职业技能等级证
书和智能新能源汽车职业技能等级。在校期间，鼓励学生考取相关职业技能等级，并以相应的学分进行限制，每位学生毕业时手中均有学历和技能。且由认
证，不会出现工作之后不被承认的情况。
