什么才是孩子未来较需要的能力？
正巧这几天又看到一个采访，其中提到了一个惊人的事实：在名受访的开发人员中，有26的人是在5到15岁开始编写代码的。
美国已经有700万小朋友在学习编程，日本生走进APP开发私塾学习编程，英国出台规定要求5岁以上儿童学习编程，欧洲其他16个把编程纳入教学体系。就连以色列，都将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从一年级就要学习编程。而在我国，编程已经被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市加入中必学课程。
虽然目前只有浙江把编程纳入高考，但我们发现高校对信息学人才的关注是非常高的。比如每年都会有很多孩子通过信息学被、国内外免试或降分录取。
为什么要学习少儿编程
编程会培养孩子的多种能力，比纯粹的解题能力更重要。
1.大框架思维
写一个软件，需要先做设计，搭架构，就像QQ程序，腾讯的CTO十几年的程序架构都适合现在几亿人的在线，这是多么强大的架构能力啊！写一段程序，也需要有个大体框架，这种统筹规划全局的思维几乎在任何学习、工作项目中都要用到。
2.复杂任务拆分
一个复杂的问题，看起来千头万绪，编程者需要把它拆解成一个个简单的小问题，再逐个击破。就像生活中策划一个生日派对，要“拆解”细分，比如分成确定邀请多少客人，买些什么食品，派对上些什么节目……这样就好办了。
3.函数变量思维
这有点像麦肯锡方法，“不要重新发明一个轮子”，就是应用了“函数思维“，需要时直接借用原有的思维模式，重新输入条件，进行问题解决。例如，编程者通常会把那些将会被重复使用到的运算过程或方法，先编写并储存为函数，需要时就直接调用，改动输入某些参数、不同场景等即可，不用每次都重新编写。
介绍
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
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