完整的课程体系，阶梯式
尊重每个孩子的学习天赋，让学习更简单
夯实基础
查缺补漏 巩固基础
帮助孩子解决考卷上的基础题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
巩固
稳步 巩固
思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目，锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。
精英
复习为主 学习
提生思维能力及解题能力，对少量的中等难度的题型进行点拨，深化各知识点间的内在联系及转化。
技巧
发散思维 专项训练
让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质，运用技巧和方法取得优异。在这个基础上进行想象，从而产生多条思路，并且使多条思路向外扩展，扩展为多角度思维空间。
心理调整
拔尖 心理调整
对知识进行和拓展，在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节，缓解一下紧张的心情和恐惧症尤为重要。
高三开启 全科特训模式
3月 较好轮复习
倒计时90天
调整身体和心理节奏
知识结构串联

4月 第二轮复习
倒计时60天
专题训练
补充拓展知识网

5月 第三轮复习
倒计时30天
较后
调整心态
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选择高考复读学校要注意什么
复读班应当具备一支结构合理、师德高尚、业务精湛的教师队伍。应当说民办复读一般都能整合优质资源，但是考生和家长在考察一所复读学校的时候：一要学会看广告，都是特级教师、教师的许愿可能吗？既令可能会好吗？教师的选择原则是选择一个适合你的老师。二是教师应当形成一个群体，老中青结合、退休教师、在职教师都有，特级都有，这样的教师团队可以做到经验与精力的结合，是较佳组合。三是教师一定要有人管，所谓有人管是指要参加一个区的教研活动，这样复读班的教师就可以得到应届高三教学与复习的较好手信息。
要看复读班的特色和类型。复读各有特色、各具类型，有的只收中高端考生，对06年高考有底线要求；有的是全封闭管理，要求住校；有的是周六周日上课；有的只招走读生；有的是以“三校生”为主；有的分层次分班教学，有的不分；有的是大班授课，有的是正常班和小班授课等等，考生和家长一定要了解清楚，按照考生的需求，注意学生群体质量，选择一个理想的复读学校。