江西幼师中专学校
服装制作与营销专业-培养目标：培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神，熟练掌握服装制作基础知识和营销操作技能，具备服装制版推版、生产制作、质量检验、生产技术管理、服装营销等能力的型中级技能人才。
服装制作与营销专业-专业简介：本专业主要培养面向服装领域的品牌公司、企业及商业，具有服装营销与制作方面的基本专业技术理论知识，进行商品的分销、网络营销和视觉陈列展示、时尚买手的应用能力，具有良好的职业道德和职业生涯发展基础，德智体美发展的服装制作与营销方面的高素质技术技能人才。
就业方向：
本专业毕业生可从事品牌经理、时尚顾问时尚买手、零售经理、视觉陈列师、时尚工作者、产品经理、品牌督导、网络营销师、自主创业者、品牌店经理、市场营销顾问、外贸业务员、跟单员等岗位。
行业前景：
我国的服装产业在30年的开放历程中积累了深厚的生产功底、技术力量以及大量的运作资本，拥有较先进的技术装备，目前范围的消费群体也形成了一个完备的体系。“中国制造”已是高品质代名词，消费的品牌化日益明显。随着时代的发展，消费者对物质文化的需求日趋增加，对服装的消费需求更是如此，服装企业为应对环境变化带来的纷纷转型进行以价值创新为核心的品牌发展，服装产业正处在从“纺织服装大国”向“纺织服装强国”转变。
就业前景：
服装行业的创新发展在促使服装产业结构升级的同时，高层次的技术、销售人员相对缺乏，服装制作与营销专业专业人才成为广大服装企业新的需求增长点，本专业毕业生连续多年就业率居高不下。
就业岗位
本专业毕业生可在时装设计公司、时装销售公司、服装生产企业等从事助理服装设计师、助理服装纸样师、助理色彩搭配师、服装QC跟单员、服装生产管理员等岗位，也可自主创业经营时装连锁店和服装定制工作室等
基础课程：语文、数学、英语、计算机基础与应用、公共艺术、历史、马克思主义基本原理概论、生职业指导
专业课程：服装材料、色彩、素描、时装画、服装设计基础、服装结构设计、服装款式设计、服装CAD、服装缝制工艺、服装工业制版与推板、服装生产管理、服装QC与跟单、服装陈列设计、服装市场营销、服装英语、服装质量标准应用、服装营销策略应用、服装色彩搭配
实训课程：服装制板实训、服装缝制与技能训练、服饰工艺与技能训练、服装市场营销实训等
本专业旨在培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力，德、智、体、美、劳发展，具有可持续发展的学习能力、实践能力和专业能力，能够适应社会变革和现代幼儿教育与发展需要的高素质的学前教育教师或管理者。
行业前景：
在今年的教育工作中，着重关注了儿童群体和学前教育，“十三五”规划中明确提到：到2020年，学前教育的毛入学率要达到85。随着二胎政策的放开，我国迎来又一轮生育高峰。预计未来5-10年，我国每年新生儿将保持在1700-2000万，至2020年我国0-6岁幼儿人数将达1.28亿，按照毛入园率85计算，在园人数将达4955万人。
学前教育儿童的不断增长，将必然带来学前教育需求的上升，按照2020年，城镇学前儿童占比40(只考虑家庭教育主要体现在城镇)，家庭教育投入约人均800元/月，那么2022年家庭教育市场规模约3686亿元。按幼儿园每年人均学费大概6000元/年计算，幼教市场规模约2973亿元，则2022年，我国学前教育市场规模约为6659亿元。
就业薪资：
双语教育专业平均薪酬水平为 5570 元，本专业应届毕业生工资3720，0-2年工资4110，3-5年工资5500，6-7年工资7780，8-10年工资13450，10年以上工资14000。
公共课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、公共体育、应用文写作、现代教育技术、形势与政策、生职业规划、创新创业与就业指导、生心理健康教育、国防教育(含入学教育)、计算机基础、语文、社会实践等
基础课程：教育法规与法律、普通话与教师语言、教育基础、三笔字、简笔画、班级管理、教师专业发展、写作指导、英语语音、中外儿童文学、英语听力、教师综合素养、英美概况、英语教学活动指导、综合英语、英语口语等
选修课程：英文歌曲及表演、声乐基础、舞蹈与形体训练、用英语说中国、英语游戏、英语演讲与辩论等
就业前景：
学前教育受到人们的重视，成了教育发展的新趋势，入世后，经济化、市场化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才，双语教育已经成为我国学前教育中的重要组成部分，在生就业市场风云变幻的今天，双语教育毕业生却十分抢手，就业市场十分宽松。
就业岗位
本专业毕业生可在各级各类学前教育，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位，从事学前英语教学工作，也可以在学前教育研究及卫生保健部门等从事幼儿教育研究，还可以从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
