学前教育专业

培养目标


　　本专业旨在培养德、智、体、美发展，热爱教育事业，热爱儿童，具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论素养、教学技能和方法基础，能够适应幼儿园教育活动需要，在幼儿教育从事教育教学工作的教师，以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专门人才。

就业前景


　　对于现在幼师专业在国内的发展来说是属于非常有发展前景的职业，随着现在社会的进步，强大的竞争力的条件下，社会和对于人才的需求是非常大的。教育是越来越受到人们的重视，都希望自己的下一代能享受到较好的教育，-多的家长都希望花-多精力和金钱去培养下一代。希望自己的下一代能从较初的教育抓起。不让自己的孩子输在起跑线上。所以幼儿教育得到了-多家长和的重视。社会对于幼师专业的需求也是非常大。幼师的缺口已经达到不下几十万。

专业介绍


　　学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。较后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。



主要课程


　　幼儿教育学

　　了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。

　　幼儿心理学

　　了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

　　幼师英语

　　根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

　　幼儿园组织与管理

　　让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。

　　键盘

　　让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

　　声乐

　　为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。

　　舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)

　　掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

　　美术

　　掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰好。

　　手工

　　要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。