本专业要求学生掌握现代汽车结构、安全知识、汽车整形与美容、汽车涂装及汽车改装等必需的基础知识和基本技能，具有较强的实践技能和创新能力，能适应现代汽车改装行业发展，成为具有一定的理论知识、娴熟操作技能、优良政治素质和人文素养的高等技术应用型、创新型专门人才。培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面发展的，在汽车改装、售后技术服务企业和在汽车企事业单位的生产、服务的汽车改装、维修、检测、管理等岗位上工作，并具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识的高素质技术技能型专门人才。

行业前景：

近年来，我国改装汽车市场逐步从地下走向地面，从小众走向广泛，从局部走向多部，从单一走向多元。整车改装、改装贸易、配件生产、售后改装等多种产业模块已日趋清晰。分车型、分用户、分区域特点的细分市场越来越多，各版块已形成独立的文化及消费基础。改装的内涵及外延均得到了明显扩大，市场接受度、参与度逐年增强，市场规模扩大，从业人员需求量急增，汽车改装技术专业毕业生就业前景广阔。 

培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美发展的，掌握必需的文化基础知识，以现代儿童生理卫生保健科学和现代儿童教育理论为指导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，使保育员初步掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识；初步掌握托幼的法规知识及婴幼儿教育的目标、基本原则和方法;熟悉托幼常用护理方法及意外事故的初步处理方法；具备灵活配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动能力与部分专业技能技巧，培养具有完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能的应用型人才。

行业前景：

近年来，我国学前教育资源扩大，2018年，共有幼儿园近25.5万所，在园幼儿达到4600万人，比2012年分别增加了7.4万所914万人。与此同时，我国学前教育普及水平大幅，2018年，学前三年毛入园率达到79.6，比2012年了15个点，单纯从入园率看，已达到中上平均水平。再次，学前教育投入力度明显加大，2018年，学前教育总经费达2804亿元，比2012年增加1300亿元，年均增长率为16.9，其中财政性学前教育经费为1326亿元，比2012年增长了77。二胎时代的到来导致入园率大幅度，也开始重视学前教育，幼教行业前景一定是大好的。