2021年南昌公办学校那家好?

nanchang
2021-01-11 浏览255次

2021年南昌公办学校那家好?
服装制作与生产管理专业-专业简介:本专业培养面向现代纺织服装行业所需的,具有系统掌握服装设计、款式搭配,服饰色彩搭配 , 服装结构与工艺技术,有一定创新实践能力,能熟练进行服装产品设计开发和生产制作,能进行流行趋势分析、流行时装设计的高技能应用型人才。

服装制作与生产管理专业-培养目标:本专业主要培养面向现代纺织服装行业所需的,具有系统掌握服装设计、款式搭配,服饰色彩搭配,服装结构与工艺技术,有一定创新实践能力,能熟练进行服装产品设计开发和生产制作,服装生产工程管理,能进行流行趋势分析技能应用型人才。

就业方向:

服装制作与生产管理专业毕业生可以面向现代服装生产、贸易、管理等企事业单位,从事服装制作、服装市场开发、服装广告设计与制作、服装推广、服装贸易等专业技术工作岗位。

行业前景:

我国的服装产业在30年的开放历程中积累了深厚的生产功底、技术力量以及大量的运作资本,拥有较先进的技术装备,目前范围的消费群体也形成了一个完备的体系。“中国制造”已是高品质代名词,消费的品牌化日益明显。随着时代的发展,消费者对物质文化的需求日趋增加,对服装的消费需求更是如此,服装企业为应对环境变化带来的纷纷转型进行以价值创新为核心的品牌发展,服装产业正处在从“纺织服装大国”向“纺织服装强国”转变。

就业前景:

服装行业的创新发展在促使服装产业结构升级的同时,高层次的技术、管理人员相对缺乏,服装制作与生产管理专业人才成为广大服装企业新的需求增长点,本专业毕业生连续多年就业率居高不下。

就业岗位

本专业学生毕业后可以从事服装设计师,设计助理,服装跟单员,服装样板打样师,服装工艺师,服装陈列师,服装商品策划师等工作岗位

基础课程:语文,数学,英语,计算机基础与应用,体育,思想道德修养与法律基础,经济政治与社会,哲学与人生

专业课程:服装美术基础,服装结构制图,服装缝制工艺,服装材料,服装图,服装设计基础,服装生产管理,服装CAD,设计构成,服饰色彩搭配,款式搭配,服饰图案设计,时装画技法,立体裁剪,服装跟单

实训课程:服装搭配实训,服装剪裁实训,服装跟单实训,服装设计实训等




视觉传播设计与制作专业-专业介绍:培养能熟练掌握数字媒体设计、网页设计、广告设计等基础知识,具备相关设计类软件操作能力并且能熟练运用数字媒体的相关知识进行多媒体视频制作,网络广告设计的能力。主要适应网络媒体、产品网络营销,视频拍摄于制作等行业的数字媒体设计岗位。

视觉传播设计与制作-专业特色:紧紧围绕数字媒体环境下的媒体设计与制作。以专业素质为基础、就业能力为导向,服务与多媒体网络公司、电子商务公司、影视后期制作公司。能够从事互联网广告设计与制作、网站设计和多媒体设计制作、商业摄影及图形图像处理的人才。

就业前景:

社会上对视觉传播设计与制作专业方面的人才需求量与日俱增,虽然国内各大院校的相关专业都不断地在扩大招生人数,但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要,呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求,视觉传播设计与制作行业一直是社会热门行业。

行业前景:

随着动作捕捉、VR技术、AR技术、全息影像等现代科技的发展,视觉传播者们可以整合各种技术手段,为用户带来新颖的视觉体验,视觉传播设计与制作属于文化创意产业,我国目前在该领域有着巨大的发展空间,需要大批量的专业人才。

视觉传播设计与制作行业的应用已无处不在,各类展览展示发布、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入,设计公司、装饰设计公司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现,急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才。

就业方向:

本专业毕业生可服务于多媒体网络公司、电子商务公司、影视后期制作公司,也可以从事互联网广告设计与制作、网站设计和多媒体设计制作、商业摄影及图形图像处理、视频后期制作、网页设计、互动广告设计与制作等工作,还可以在相关企事业或教育,从事设计、设计管理、艺术教学等工作。

就业岗位

本专业毕业生可从事视觉设计师,视频后期制作,摄影师助理,摄像师助理,网页设计师,UI设计师,美术编辑,设计总监,摄影总监,创意总监,策划总监,美编总监,自由设计师等岗位

基础课程:语文、数学、英语、计算机基础与应用、公共艺术、历史、体育、马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

专业课程:网页设计、视频后期*、UI设计、商业摄影、H5广告设计与制作等字体与版式设计、品牌视觉形象设计、商品包装设计与制作、书籍设计、品牌广告设计与制作、网页设计与制作、计算机辅助设计、Photoshop、Coreldraw、Illustrotar、C4D、AE、Illustrotar等
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