向教育困境、教育沉疴发起挑战。迫于教育的压力，农村教育陷入质量不高的困境。我在《重构学生课程体系，农村中挑战不小》一文中，指出农村学生课业负担重、校本课程缺失、缺乏强有力的课程建设领导力、重构课程体系陷入困境，唯有素质、加强课程重建研究，农村教育才能走出困境。《特岗教师离职之困，还是要抓住“真问题”》针对特岗教师离职成为制约农村教育发展的羁绊这一问题，提出了待遇、完善制度、转变观念、精神激励等措施，以解决农村学校师资匮乏的困境。针对家庭教育落后的现状，在《“男孩弑母”映射出家庭教育的哪些问题》中，我指出父母的角色意识不到位、育儿常识的缺乏、人格教育的缺失以及教育方法的简单粗暴等因素造成了家庭教育的悲剧，以唤起人们对家庭教育的重视。

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　　为儿童健康成长出谋划策。儿童教育对人一生的发展至关重要，但并不是所有人都能意识到。我在《童书，为儿童成长打开一扇神奇的天窗》一文中建议教师、家长要为儿童阅读提供足量的童书，激发儿童的阅读兴趣、培养儿童的阅读习惯、营造良好的阅读氛围，将阅读的种子播种在的心灵。在《没有阅读培养，何来精神成长》一文中我指出，要通过阅读促进儿童的精神发育，让阅读成为儿童幸福的港湾。在《家长的教育水平决定孩子成长的质量》一文中，针对家长不重视孩子的教育、教育方法简单粗暴等问题，我论述了家长培训的重要性，以家庭教育的水平。

　　教育无小事。教育中的点点滴滴看似无关紧要，但却关系到孩子成长的大问题。通过写教育评论，我既是在提醒自己，也是在提醒读者，要竭尽所能为儿童的成长搭建较好的平台，追求更美好的教育。